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Título : Patrimonio cultural, turismo y recreación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pinassi, Andrés, Autor Editorial: Bahía Blanca : Ediuns Fecha de publicación: 2017 Colección: Estudios sociales y humanidades Subcolección: Extensión Número de páginas: 404 p Nota general: DO Maestría en geografía de los espacios litorales Idioma : Español (spa) Etiquetas: Bahía Blanca Turismo Patrimonio cultural Patrimonio urbano Clasificación: 911.3(821.2) Geografía humana. Geografía de los factores culturales, Buenos Aires Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=61247 Patrimonio cultural, turismo y recreación [texto impreso] / Pinassi, Andrés, Autor . - Bahía Blanca : Ediuns, 2017 . - 404 p. - (Estudios sociales y humanidades. Extensión) .
DO Maestría en geografía de los espacios litorales
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: Bahía Blanca Turismo Patrimonio cultural Patrimonio urbano Clasificación: 911.3(821.2) Geografía humana. Geografía de los factores culturales, Buenos Aires Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=61247 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11785 911.3(821.2) P651 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Manual de gestión del patrimonio cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Querol, María Ángeles, Autor Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 541 p Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-3108-6 Nota general: CO F.L.2018 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Patrimonio cultural Patrimonio etnológico Patrimonio industrial Patrimonio arqueológico Patrimonio arquitectónico Clasificación: 316.7(035) Sociología de la cultura. Contexto social de la vida social (manuales) Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=48700 Manual de gestión del patrimonio cultural [texto impreso] / Querol, María Ángeles, Autor . - Madrid : Akal, 2010 . - 541 p : gráficos.
ISBN : 978-84-460-3108-6
CO F.L.2018
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: Patrimonio cultural Patrimonio etnológico Patrimonio industrial Patrimonio arqueológico Patrimonio arquitectónico Clasificación: 316.7(035) Sociología de la cultura. Contexto social de la vida social (manuales) Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=48700 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11522 316.7(035) Q35 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Redifinir el museo Otro título : Vers une redéfinition du musée? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mairesse, François, Autor ; Melina Blostein, Traductor Editorial: Buenos Aires : UNDAV Fecha de publicación: 2018 Colección: Patrimonio Cultural num. 1 Número de páginas: 242 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-3896-43-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencia de la Información:Museo Etiquetas: PATRIMONIO CULTURAL MUSEOLOGÍA DEFINICIÓN DE MUSEO Clasificación: 069.01 Teoría de los museos. Museografía. Museología Resumen: Patrimonio inmaterial, museos virtuales, distracciones turísticas, mercantilización del patrimonio. En los albores del siglo veintiuno, los museos experimentan transformaciones considerables cuyas consecuencias son difíciles de detectar. ¿Podemos seguir hablando de «museos» para describir algunos de estos nuevos espacios? ¿No sería conveniente redefinir estos establecimientos? Mientras el Consejo Internacional de Museos (ICOM) examina la delicada cuestión de la definición del museo, su Comité Internacional para la Museología (ICOFOM) propone, a través de esta serie de ensayos, algunas referencias que permiten señalar los desafíos actuales a los que se enfrentan los museos y definir sus nuevos contornos. Desde diferentes perspectivas provenientes de todo el mundo, el conjunto de las contribuciones que integran esta obra presenta una visión teórica, práctica, a veces sarcástica pero siempre comprometida de una institución fascinante: el museo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=62407 Redifinir el museo = Vers une redéfinition du musée? [texto impreso] / Mairesse, François, Autor ; Melina Blostein, Traductor . - Buenos Aires : UNDAV, 2018 . - 242 p.. - (Patrimonio Cultural; 1) .
ISBN : 978-987-3896-43-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencia de la Información:Museo Etiquetas: PATRIMONIO CULTURAL MUSEOLOGÍA DEFINICIÓN DE MUSEO Clasificación: 069.01 Teoría de los museos. Museografía. Museología Resumen: Patrimonio inmaterial, museos virtuales, distracciones turísticas, mercantilización del patrimonio. En los albores del siglo veintiuno, los museos experimentan transformaciones considerables cuyas consecuencias son difíciles de detectar. ¿Podemos seguir hablando de «museos» para describir algunos de estos nuevos espacios? ¿No sería conveniente redefinir estos establecimientos? Mientras el Consejo Internacional de Museos (ICOM) examina la delicada cuestión de la definición del museo, su Comité Internacional para la Museología (ICOFOM) propone, a través de esta serie de ensayos, algunas referencias que permiten señalar los desafíos actuales a los que se enfrentan los museos y definir sus nuevos contornos. Desde diferentes perspectivas provenientes de todo el mundo, el conjunto de las contribuciones que integran esta obra presenta una visión teórica, práctica, a veces sarcástica pero siempre comprometida de una institución fascinante: el museo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=62407 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5241 069.01 M228 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Gestión cultural para el desarrollo : nociones, políticas y experiencias en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno Maccari, Autor ; Pablo Montiel, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Buenos Aires : Ariel Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 248 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-1496-26-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultura ; Política Etiquetas: ESTUDIOS CULTURALES GESTIÓN CULTURAL DESARROLLO CULTURAL POLÍTICAS CULTURALES AMÉRICA LATINA CULTURA Y DESARROLLO EXPERIENCIAS CULTURALES PATRIMONIO CULTURAL CIUDADANÍA CULTURAL Clasificación: 351.85(8) Administración cultural. América Latina. Iberoamérica. Resumen: Cultura y desarrollo conforman un binomio cuyos términos mantienen una relación dinámica, dialéctica y valiosa, aun cuando muchas veces se encuentren en tensión. A pesar de ello, a menudo son desvalorizados por los responsables de la gestión cultural. A partir de esta comprobación, Bruno Maccari y Pablo Montiel, reconocidos especialistas en la materia, reunieron en esta obra una serie de reflexiones y experiencias con el objetivo de ilustrar desde diversas ópticas cómo la cultura puede colaborar en procesos de desarrollo humano, social, económico, e incluso institucional u organizacional. Al hacerlo priorizaron un enfoque pragmático y contextualizado, capaz de dar cuenta de cómo iniciativas vinculadas a la cultura y el desarrollo demarcan un nuevo ámbito de trabajo en los procesos de transformación social. Los autores enfocan un conjunto de prácticas de diverso tipo llevadas adelante desde organizaciones de base cultural y urbana en ciudades con realidad muy diferentes como es el caso de Bogotá, Buenos Aires, México (D. F.), Lima, Río de Janeiro y Santiago de Chile. Gestión cultural para el desarrollo se perfila como una obra clave en la materia. Abre un espacio reflexivo notable para futuros emprendimientos que se interesen en la cultura como condición desde donde avanzar hacia un desarrollo sólido, ético, diverso, sustentable y productivo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=62383 Gestión cultural para el desarrollo : nociones, políticas y experiencias en América Latina [texto impreso] / Bruno Maccari, Autor ; Pablo Montiel, Autor . - 1a. ed. . - Buenos Aires : Ariel, 2012 . - 248 p.
ISBN : 978-987-1496-26-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Cultura ; Política Etiquetas: ESTUDIOS CULTURALES GESTIÓN CULTURAL DESARROLLO CULTURAL POLÍTICAS CULTURALES AMÉRICA LATINA CULTURA Y DESARROLLO EXPERIENCIAS CULTURALES PATRIMONIO CULTURAL CIUDADANÍA CULTURAL Clasificación: 351.85(8) Administración cultural. América Latina. Iberoamérica. Resumen: Cultura y desarrollo conforman un binomio cuyos términos mantienen una relación dinámica, dialéctica y valiosa, aun cuando muchas veces se encuentren en tensión. A pesar de ello, a menudo son desvalorizados por los responsables de la gestión cultural. A partir de esta comprobación, Bruno Maccari y Pablo Montiel, reconocidos especialistas en la materia, reunieron en esta obra una serie de reflexiones y experiencias con el objetivo de ilustrar desde diversas ópticas cómo la cultura puede colaborar en procesos de desarrollo humano, social, económico, e incluso institucional u organizacional. Al hacerlo priorizaron un enfoque pragmático y contextualizado, capaz de dar cuenta de cómo iniciativas vinculadas a la cultura y el desarrollo demarcan un nuevo ámbito de trabajo en los procesos de transformación social. Los autores enfocan un conjunto de prácticas de diverso tipo llevadas adelante desde organizaciones de base cultural y urbana en ciudades con realidad muy diferentes como es el caso de Bogotá, Buenos Aires, México (D. F.), Lima, Río de Janeiro y Santiago de Chile. Gestión cultural para el desarrollo se perfila como una obra clave en la materia. Abre un espacio reflexivo notable para futuros emprendimientos que se interesen en la cultura como condición desde donde avanzar hacia un desarrollo sólido, ético, diverso, sustentable y productivo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=62383 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7686 351.85(8) M123 Libro Biblioteca principal General Disponible Archivo histórico escolar (2017)
Título : Archivo histórico escolar : escuela mutualista Yumbel Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Bianculli, Compilador Editorial: Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-544-812-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Archivos ; Educación Etiquetas: Archivos escolares Archivo histórico Patrimonio cultural Clasificación: 025.171:373.1(821.2) Manuscritos, Archivos, Piezas raras : Organización de la escuela, Buenos Aires Resumen: El presente volumen compila diversos aspectos del trabajo en equipo realizado en el marco del Proyecto de Extensión "Una escuela con memoria: puesta en marcha de un Archivo Histórico Escolar II" avalado por la Universidad Nacional de Mar del Plata y realizado durante el año 2017 en el Jardín Maternal y de Infantes y Escuela Yumbel de la ciudad de Mar del Plata.
Cada uno de los apartados de este volumen fue realizado por los integrantes del equipo de extensión e investigadores invitados desde distintos modos de abordaje a la temática. Por tanto, el texto expone un nutrido arco de aspectos sobre la co-construcción de los archivos históricos escolares, la extensión universitaria y la reflexión teórica acerca del patrimonio. Entre otros, los debates acerca de las vinculaciones entre archivo, memoria e historia, las relaciones no exentas de pugnas y tensiones entre patrimonio y educación, el análisis de fuentes escritas y orales para la reconstrucción inicial de la historia de la institución, la importancia metodológica de las entrevistas en profundidad para la co-construcción de un archivo escolar, los aportes desde las ciencias de la información y los aspectos legales de los archivos digitales. Finalmente, en las conclusiones se presenta, más que un cierre una síntesis de nuestra trayectoria y un bosquejo de los pasos que siguen en la tarea de consolidar la trama constituida entre la extensión universitaria, la investigación educativa y la preservación y visibilizarían del patrimonio educativo.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=48749 Archivo histórico escolar : escuela mutualista Yumbel [texto impreso] / Karina Bianculli, Compilador . - Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, 2017 . - 165 p.
ISBN : 978-987-544-812-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Archivos ; Educación Etiquetas: Archivos escolares Archivo histórico Patrimonio cultural Clasificación: 025.171:373.1(821.2) Manuscritos, Archivos, Piezas raras : Organización de la escuela, Buenos Aires Resumen: El presente volumen compila diversos aspectos del trabajo en equipo realizado en el marco del Proyecto de Extensión "Una escuela con memoria: puesta en marcha de un Archivo Histórico Escolar II" avalado por la Universidad Nacional de Mar del Plata y realizado durante el año 2017 en el Jardín Maternal y de Infantes y Escuela Yumbel de la ciudad de Mar del Plata.
Cada uno de los apartados de este volumen fue realizado por los integrantes del equipo de extensión e investigadores invitados desde distintos modos de abordaje a la temática. Por tanto, el texto expone un nutrido arco de aspectos sobre la co-construcción de los archivos históricos escolares, la extensión universitaria y la reflexión teórica acerca del patrimonio. Entre otros, los debates acerca de las vinculaciones entre archivo, memoria e historia, las relaciones no exentas de pugnas y tensiones entre patrimonio y educación, el análisis de fuentes escritas y orales para la reconstrucción inicial de la historia de la institución, la importancia metodológica de las entrevistas en profundidad para la co-construcción de un archivo escolar, los aportes desde las ciencias de la información y los aspectos legales de los archivos digitales. Finalmente, en las conclusiones se presenta, más que un cierre una síntesis de nuestra trayectoria y un bosquejo de los pasos que siguen en la tarea de consolidar la trama constituida entre la extensión universitaria, la investigación educativa y la preservación y visibilizarían del patrimonio educativo.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=48749 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11554 025.171:373.1(821.2) Ar673 Libro Biblioteca principal General Disponible 8360 025.171:373.1(821.2) AR673 Libro Biblioteca principal General Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
