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Enlace permanente a la búsqueda Consulta a fuentes externas Hacer una sugerenciaFormación de usuarios en bibliotecas escolares de escuelas primarias públicas del gobierno de la ciudad de Buenos Aires / Rossaroli, Ana Ester (2005)
Título : Formación de usuarios en bibliotecas escolares de escuelas primarias públicas del gobierno de la ciudad de Buenos Aires Tipo de documento: texto impreso Autores: Rossaroli, Ana Ester, Autor Editorial: Buenos Aires : Ana Ester Rossaroli Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 81 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-43-9849-9 Nota general: La autora de la investigación es maestra, bibliotecaria escolar y profesional y Licenciada en Bibliotecología y Documentación. Con amplia experiencia como docente y bibliotecaria en instituciones educativas públicas y privadas de nivel primario, medio y terciario. Actualmente trabaja en una biblioteca especializada en Educación y Ciencias Sociales. Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencia de la Información:Biblioteca escolar Etiquetas: Formación de usuarios Bibliotecas escolares CABA Alfabetización informacional Escuelas primaria públicas. Clasificación: 027.8(821.2) Bibliotecas de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares, Buenos Aires Resumen: Este libro ofrece los resultados de una investigación sobre la existencia de Proyectos de Formación de Usuarios en Bibliotecas Escolares de escuelas primarias de distintas zonas que conforman los distritos escolares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El resultado del trabajo da a conocer sobre los mismos, la necesidad de implantación de este tipo de proyectos, conocimiento de ellos, incorporación a las planificaciones, lugares donde se ejecutan, frecuencia con que se hacen, forma en que se dan a conocer, personas que los trabajan, modo cómo se realizan.
Desde un punto de vista educativo le puede interesar a educadores, asesores y la comunidad toda, ya que es la base para actuar desde las instituciones educativas para formar personas autónomas, críticas, capaces de relacionar informaciones provenientes de distintas fuentes e investigar a través de diferentes soportes. El mismo está basado según una perspectiva socio-histórica de desarrollo psicológico según Vigotsky.
Las bibliotecas están en el centro de una comunidad y los bibliotecarios son los guías y alfabetizadores de la información. siendo el nexo para una mejor calidad de los aprendizajes, favoreciendo el acceso al conocimiento.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=48110 Formación de usuarios en bibliotecas escolares de escuelas primarias públicas del gobierno de la ciudad de Buenos Aires [texto impreso] / Rossaroli, Ana Ester, Autor . - Buenos Aires : Ana Ester Rossaroli, 2005 . - 81 p.
ISBN : 978-987-43-9849-9
La autora de la investigación es maestra, bibliotecaria escolar y profesional y Licenciada en Bibliotecología y Documentación. Con amplia experiencia como docente y bibliotecaria en instituciones educativas públicas y privadas de nivel primario, medio y terciario. Actualmente trabaja en una biblioteca especializada en Educación y Ciencias Sociales.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencia de la Información:Biblioteca escolar Etiquetas: Formación de usuarios Bibliotecas escolares CABA Alfabetización informacional Escuelas primaria públicas. Clasificación: 027.8(821.2) Bibliotecas de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares, Buenos Aires Resumen: Este libro ofrece los resultados de una investigación sobre la existencia de Proyectos de Formación de Usuarios en Bibliotecas Escolares de escuelas primarias de distintas zonas que conforman los distritos escolares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El resultado del trabajo da a conocer sobre los mismos, la necesidad de implantación de este tipo de proyectos, conocimiento de ellos, incorporación a las planificaciones, lugares donde se ejecutan, frecuencia con que se hacen, forma en que se dan a conocer, personas que los trabajan, modo cómo se realizan.
Desde un punto de vista educativo le puede interesar a educadores, asesores y la comunidad toda, ya que es la base para actuar desde las instituciones educativas para formar personas autónomas, críticas, capaces de relacionar informaciones provenientes de distintas fuentes e investigar a través de diferentes soportes. El mismo está basado según una perspectiva socio-histórica de desarrollo psicológico según Vigotsky.
Las bibliotecas están en el centro de una comunidad y los bibliotecarios son los guías y alfabetizadores de la información. siendo el nexo para una mejor calidad de los aprendizajes, favoreciendo el acceso al conocimiento.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=48110 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11020 027.8(821.1) Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo
Título : Formación de profesionales y usuarios de bibliotecas : aprendizaje y diseño de instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: Marilla D. Svinicki, Autor ; Barbara A. Schwartz, Autor Editorial: Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez Fecha de publicación: 1991 Colección: Biblioteca del Libro Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-86168-64-3 Nota general: DO, Lic. Noemí Conforti Etiquetas: Bibliotecología Biblioteca Formación de usuarios Bibliotecario Clasificación: 023.5 Personal: Funciones, calificaciones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=39787 Formación de profesionales y usuarios de bibliotecas : aprendizaje y diseño de instrucción [texto impreso] / Marilla D. Svinicki, Autor ; Barbara A. Schwartz, Autor . - Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1991 . - 248 p. - (Biblioteca del Libro) .
ISBN : 978-84-86168-64-3
DO, Lic. Noemí Conforti
Etiquetas: Bibliotecología Biblioteca Formación de usuarios Bibliotecario Clasificación: 023.5 Personal: Funciones, calificaciones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=39787 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01796 023.5 SV969 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del Distrito Federal Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Palacios Salinas, Autor ; María Guadalupe Vega Díaz, Autor Editorial: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas Fecha de publicación: 1994 Colección: Monografías Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-36-4095-6 Nota general: DO Dr. Víctor Herrero Solana Etiquetas: Bibliotecología Documentación Bibliotecas escolares Escuelas primarias Formación de usuarios Usuarios de la información México. Clasificación: 027.8 (72) Bibliotecas de instituciones de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares, México Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=41315 Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del Distrito Federal [texto impreso] / Carolina Palacios Salinas, Autor ; María Guadalupe Vega Díaz, Autor . - México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1994 . - 231 p. - (Monografías) .
ISBN : 978-968-36-4095-6
DO Dr. Víctor Herrero Solana
Etiquetas: Bibliotecología Documentación Bibliotecas escolares Escuelas primarias Formación de usuarios Usuarios de la información México. Clasificación: 027.8 (72) Bibliotecas de instituciones de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares, México Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=41315 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03039 027.8 (72) P153 SA165 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : La biblioteca, el corazón de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Centelles Pastor, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro , Rosa Sensat Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 266 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-824-1 Nota general: DO Prof. Noemí Conforti Etiquetas: Biblioteca escolar Lectura Formación de usuarios Clasificación: 027.8 Bibliotecas de instituciones de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares Nota de contenido: Premio pedagogía Rosa Sensat 2004 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=44784 La biblioteca, el corazón de la escuela [texto impreso] / Jaume Centelles Pastor, Autor . - Barcelona : Octaedro , Rosa Sensat, 2006 . - 266 p.
ISBN : 978-84-8063-824-1
DO Prof. Noemí Conforti
Etiquetas: Biblioteca escolar Lectura Formación de usuarios Clasificación: 027.8 Bibliotecas de instituciones de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares Nota de contenido: Premio pedagogía Rosa Sensat 2004 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=44784 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06886 027.8 - C333P268 Libro Biblioteca principal General Disponible
