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Título : Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: José García Gerrero, Autor Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2002 Colección: ección Biblioteca de Educación Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-060-4 Nota general: CO Expte 7-1315/2003 Clasificación: Ciencia de la Información:Bibliotecología ; Educación Etiquetas: Bibliotecología Bibliotecas escolares Servicios Actividades Clasificación: 027.8 Bibliotecas de instituciones de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42222 Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar [texto impreso] / José García Gerrero, Autor . - Málaga : Aljibe, 2002 . - 160 p. - (ección Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-9700-060-4
CO Expte 7-1315/2003
Clasificación: Ciencia de la Información:Bibliotecología ; Educación Etiquetas: Bibliotecología Bibliotecas escolares Servicios Actividades Clasificación: 027.8 Bibliotecas de instituciones de enseñanza primaria y secundaria. Bibliotecas escolares Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42222 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4023 027.8 G216 G378 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Discover english : a language awareness woorkbook Tipo de documento: texto impreso Autores: Rod Bolitho ; Brian Tomlinson Editorial: Oxford : Heinemann Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-435-24061-5 Nota general: DO Dpto. de L M 2003 Etiquetas: Educacion Manual Actividades Enseñanza de idiomas Clasificación: 801=20 Prosodia. Ciencias auxiliares y fuentes de la filología. = Inglés. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42579 Discover english : a language awareness woorkbook [texto impreso] / Rod Bolitho ; Brian Tomlinson . - Oxford : Heinemann, 1995 . - 122 p.
ISBN : 978-0-435-24061-5
DO Dpto. de L M 2003
Etiquetas: Educacion Manual Actividades Enseñanza de idiomas Clasificación: 801=20 Prosodia. Ciencias auxiliares y fuentes de la filología. = Inglés. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42579 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04421 801=20 B689 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Explaining english grammar Tipo de documento: texto impreso Autores: George Yule Editorial: Oxford : Oxford University Press Fecha de publicación: 1998 Colección: Oxford Handbook for Language Teachers Número de páginas: 333 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-437172-8 Clasificación: Educación Etiquetas: MATERIAL DOCENTE GRAMATICA TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA DE IDIOMA ACTIVIDADES Clasificación: 371.31=111 Educación. Tipos de enseñanza en general. Lecciones en inglés Resumen: This series is designed to provide reference for both language teachers and fancher trainers. Each title is intended to serve both as a basis for courses and seminars, and as a longer-term reference text for the working teacher's bookshelf.
Explaining English Grammar
The aim of this book is to provide teachers with a fresh approach to thinking about English grammar. Each chapter focuses on a problematic area, for example 'Articles', 'Conditionals', and 'Direct and indirect speech'. First the basic grammatical form is described, and then the meaning distinctions conveyed by particular forms. The final section of each chapter shows how meaning can be shaped by context and communicative purpose. The book includes exercises, teaching ideas, and a glossary.
George Yule has been an English language teacher in Britain, Canada, Jamaica, and Saudi Arabia, and has taught Applied Linguistics at the universities of Edinburgh, Hawaii, Louisiana State, and Minnesota.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42553 Explaining english grammar [texto impreso] / George Yule . - Oxford : Oxford University Press, 1998 . - 333 p. - (Oxford Handbook for Language Teachers) .
ISBN : 978-0-19-437172-8
Clasificación: Educación Etiquetas: MATERIAL DOCENTE GRAMATICA TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA DE IDIOMA ACTIVIDADES Clasificación: 371.31=111 Educación. Tipos de enseñanza en general. Lecciones en inglés Resumen: This series is designed to provide reference for both language teachers and fancher trainers. Each title is intended to serve both as a basis for courses and seminars, and as a longer-term reference text for the working teacher's bookshelf.
Explaining English Grammar
The aim of this book is to provide teachers with a fresh approach to thinking about English grammar. Each chapter focuses on a problematic area, for example 'Articles', 'Conditionals', and 'Direct and indirect speech'. First the basic grammatical form is described, and then the meaning distinctions conveyed by particular forms. The final section of each chapter shows how meaning can be shaped by context and communicative purpose. The book includes exercises, teaching ideas, and a glossary.
George Yule has been an English language teacher in Britain, Canada, Jamaica, and Saudi Arabia, and has taught Applied Linguistics at the universities of Edinburgh, Hawaii, Louisiana State, and Minnesota.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42553 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4409 371.31=111 Y95 Libro Biblioteca principal General Disponible Exploring grammar in context : grammar reference and practice upper-intermediate and advanced / Roland Carter (2000)
Título : Exploring grammar in context : grammar reference and practice upper-intermediate and advanced Tipo de documento: texto impreso Autores: Roland Carter ; Rebecca Hughes ; Michael McCarthy Editorial: New York : Cambridge University Press Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-56844-9 Precio: 04416, 04417 Nota general: DO, Dpto. de L M 2003 Etiquetas: 371.321=20 - C246 EDUCACION MATERIAL DOCENTE ACTIVIDADES ENSEÑANZA DE IDIOMA GRAMATICA Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42578 Exploring grammar in context : grammar reference and practice upper-intermediate and advanced [texto impreso] / Roland Carter ; Rebecca Hughes ; Michael McCarthy . - New York : Cambridge University Press, 2000 . - 286 p.
ISBN : 978-0-521-56844-9 : 04416, 04417
DO, Dpto. de L M 2003
Etiquetas: 371.321=20 - C246 EDUCACION MATERIAL DOCENTE ACTIVIDADES ENSEÑANZA DE IDIOMA GRAMATICA Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42578 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04416, 04417 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Function in English Tipo de documento: texto impreso Autores: Jon Blundell ; Jonathan Higgins ; Nigel Middlemiss Editorial: New York : Oxford University Press Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 274 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-431168-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación Etiquetas: ENSEÑANZA IDIOMA INGLES ACTIVIDADES MATERIAL DOCENTE Clasificación: 371.321=111 Educación. Trabajo escolar. Lecciones en inglés Resumen: Function in English
Function in English is the first comprehensive work to classify the English language in functional terms.
It describes 140 functions (saying sorry, thanking, disagreeing, requesting, etc) using over 3,000 exponents. These exponents are in turn classified according to three levels of formality: neutral, informal and formal. There are also cross-references to an index of grammatical structures so that the student can produce a given exponent in its full variety of grammatical forms. This unique book is both a reference and a practice book that can be used for self-study and in the classroom. Each unit ends with practice exercises and a key and there is an extra section at the end of the book which practises all the functions together. An alphabetical index of the key words provides an alternative method of entry into the bookLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=42539 Function in English [texto impreso] / Jon Blundell ; Jonathan Higgins ; Nigel Middlemiss . - New York : Oxford University Press, 1982 . - 274 p.
ISBN : 978-0-19-431168-7
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: Educación Etiquetas: ENSEÑANZA IDIOMA INGLES ACTIVIDADES MATERIAL DOCENTE Clasificación: 371.321=111 Educación. Trabajo escolar. Lecciones en inglés Resumen: Function in English
Function in English is the first comprehensive work to classify the English language in functional terms.
It describes 140 functions (saying sorry, thanking, disagreeing, requesting, etc) using over 3,000 exponents. These exponents are in turn classified according to three levels of formality: neutral, informal and formal. There are also cross-references to an index of grammatical structures so that the student can produce a given exponent in its full variety of grammatical forms. This unique book is both a reference and a practice book that can be used for self-study and in the classroom. Each unit ends with practice exercises and a key and there is an extra section at the end of the book which practises all the functions together. An alphabetical index of the key words provides an alternative method of entry into the bookLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=42539 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4392 371.322=111 B658 Libro Biblioteca principal General Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
