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| Título : |
Imaginación y escritura : la enseñanza de la escritura en la escuela |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Sergio Frugoni, Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires : Libros del Zorzal |
| Fecha de publicación: |
2006 |
| Colección: |
Formación docente |
| Subcolección: |
Lengua y literatura num. 3 |
| Número de páginas: |
112 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-599-016-6 |
| Clasificación: |
Educación ; Lingüística
|
| Etiquetas: |
Formación docente Literatura Lingüística |
| Clasificación: |
371.3:8 Formación docente. Lingüística, Filología, Literatura |
| Resumen: |
Todos los que hemos dado clases en la escuela secundaria o coordinado talleres de escritura con jóvenes conocemos el impacto y el entusiasmo que provocan las escrituras llamadas "creativas". Escribir textos en los que la imaginación tiene un rol preponderante, se trate de narraciones, poemas o textos más "experimentales" suele generar situaciones interesantes de trabajo con los alumnos. Sin embargo, el taller de escritura ofrece tantos aspectos interesantes como dudas y preguntas: ¿Cómo formular consignas que inciten a escribir? ¿Cómo vincular la escritura con los conocimientos sobre la lengua y la literatura? ¿Cómo trabajar con los textos escritos por los alumnos?
En buena medida, el trabajo con la escritura de invención suele poner en tensión las concepciones más usuales sobre esta práctica y nos obliga a imaginar nuevos recorridos teóricos y modos de abordar la tarea. La escuela sostiene concepciones y prácticas específicamente escolares con las que la escritura literaria suele entrar en conflicto. Se vuelve necesario entonces abordar los aspectos socioculturales de la escritura, los diversos usos y concepciones que de ella se hacen en la escuela y más allá de las aulas.
El presente libro ofrece un panorama crítico de estos problemas recordando la importancia de la imaginación para el desarrollo de la escritura y el acceso a nuevos conocimientos sobre la lengua y la literatura.
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| Link: |
./index.php?lvl=notice_display&id=45725 |
Imaginación y escritura : la enseñanza de la escritura en la escuela [texto impreso] / Sergio Frugoni, Autor . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2006 . - 112 p. - ( Formación docente. Lengua y literatura; 3) . ISBN : 978-987-599-016-6 | Clasificación: |
Educación ; Lingüística
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| Etiquetas: |
Formación docente Literatura Lingüística |
| Clasificación: |
371.3:8 Formación docente. Lingüística, Filología, Literatura |
| Resumen: |
Todos los que hemos dado clases en la escuela secundaria o coordinado talleres de escritura con jóvenes conocemos el impacto y el entusiasmo que provocan las escrituras llamadas "creativas". Escribir textos en los que la imaginación tiene un rol preponderante, se trate de narraciones, poemas o textos más "experimentales" suele generar situaciones interesantes de trabajo con los alumnos. Sin embargo, el taller de escritura ofrece tantos aspectos interesantes como dudas y preguntas: ¿Cómo formular consignas que inciten a escribir? ¿Cómo vincular la escritura con los conocimientos sobre la lengua y la literatura? ¿Cómo trabajar con los textos escritos por los alumnos?
En buena medida, el trabajo con la escritura de invención suele poner en tensión las concepciones más usuales sobre esta práctica y nos obliga a imaginar nuevos recorridos teóricos y modos de abordar la tarea. La escuela sostiene concepciones y prácticas específicamente escolares con las que la escritura literaria suele entrar en conflicto. Se vuelve necesario entonces abordar los aspectos socioculturales de la escritura, los diversos usos y concepciones que de ella se hacen en la escuela y más allá de las aulas.
El presente libro ofrece un panorama crítico de estos problemas recordando la importancia de la imaginación para el desarrollo de la escritura y el acceso a nuevos conocimientos sobre la lengua y la literatura.
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