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Título : La autoridad en la universidad : vínculos y experiencias entre estudiantes, profesores y saberes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierella, María Paula, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2014 Colección: Cuestiones de educación Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6169-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: Pedagogía Universidad Profesores universitarios Miradas de los alumnos Profesores memorables. Clasificación: 378.12:378.18 Profesores de universidad y profesores científicos : Estudiantes y vida de los estudiantes Resumen: Este libro aborda la cuestión de la autoridad, una problemática candente en la escena educativa contemporánea y más allá, en las relaciones intergeneracionales y en la sociedad en general a partir de una indagación de enfoques teóricos provenientes principalmente de la Filosofía, la Sociología y la Pedagogía, y de un trabajo basado en entrevistas a estudiantes de distintas facultades y carreras de la Universidad de Rosario. En el análisis de los relatos se reconstruyen las formas en que los estudiantes interpretan la cuestión de la autoridad, considerando procesos de autorización y reconocimiento de los profesores, como así también expresiones de desacralización. Intentando aportar -a partir de diversas ?figuras?- a la comprensión de un fenómeno que excede el contexto particular de la Universidad en cuestión, rescatando voces, memorias e historias singulares, se propone un recorrido estructurado básicamente en torno a dos planos: 1) La exploración de los sentidos históricos de la noción de autoridad, sus continuidades y rupturas con figuras de autoridad construidas en el pasaje de la escuela media a la Universidad pública, los procesos emergentes en la definición de nuevas modalidades de autorización. Este plano recupera referencias comunes de una generación de jóvenes que desarrolla sus estudios universitarios en el ciclo histórico que se extiende desde el año 2001 hasta la actualidad y que entraña las características de un proceso de crisis de representación política y crisis de autoridad, con evidentes transformaciones en las relaciones entre generaciones y en los procesos de reconocimiento de las posiciones asimétricas vinculadas con la cuestión del conocimiento y su transmisión. 2) La consideración de los relatos de estudiantes que están finalizando sus estudios universitarios en tres carreras diferentes, permite explorar visiones sobre la autoridad de los profesores atendiendo a las peculiaridades que las culturas institucionales y las tradiciones disciplinarias le imprimen a las experiencias. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=47698 La autoridad en la universidad : vínculos y experiencias entre estudiantes, profesores y saberes [texto impreso] / Pierella, María Paula, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2014 . - 198 p. - (Cuestiones de educación) .
ISBN : 978-950-12-6169-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: Pedagogía Universidad Profesores universitarios Miradas de los alumnos Profesores memorables. Clasificación: 378.12:378.18 Profesores de universidad y profesores científicos : Estudiantes y vida de los estudiantes Resumen: Este libro aborda la cuestión de la autoridad, una problemática candente en la escena educativa contemporánea y más allá, en las relaciones intergeneracionales y en la sociedad en general a partir de una indagación de enfoques teóricos provenientes principalmente de la Filosofía, la Sociología y la Pedagogía, y de un trabajo basado en entrevistas a estudiantes de distintas facultades y carreras de la Universidad de Rosario. En el análisis de los relatos se reconstruyen las formas en que los estudiantes interpretan la cuestión de la autoridad, considerando procesos de autorización y reconocimiento de los profesores, como así también expresiones de desacralización. Intentando aportar -a partir de diversas ?figuras?- a la comprensión de un fenómeno que excede el contexto particular de la Universidad en cuestión, rescatando voces, memorias e historias singulares, se propone un recorrido estructurado básicamente en torno a dos planos: 1) La exploración de los sentidos históricos de la noción de autoridad, sus continuidades y rupturas con figuras de autoridad construidas en el pasaje de la escuela media a la Universidad pública, los procesos emergentes en la definición de nuevas modalidades de autorización. Este plano recupera referencias comunes de una generación de jóvenes que desarrolla sus estudios universitarios en el ciclo histórico que se extiende desde el año 2001 hasta la actualidad y que entraña las características de un proceso de crisis de representación política y crisis de autoridad, con evidentes transformaciones en las relaciones entre generaciones y en los procesos de reconocimiento de las posiciones asimétricas vinculadas con la cuestión del conocimiento y su transmisión. 2) La consideración de los relatos de estudiantes que están finalizando sus estudios universitarios en tres carreras diferentes, permite explorar visiones sobre la autoridad de los profesores atendiendo a las peculiaridades que las culturas institucionales y las tradiciones disciplinarias le imprimen a las experiencias. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=47698 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5259 378.12:378.18 P611 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Decisiones en la universidad pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Vega, Autor ; María Estela Atlante, Autor ; Claudia Elisabet Durán, Autor ; Fabiana Escobar, Autor ; Foutel, Mariana, Autor ; Isabel Passoni, Autor ; Ana María Santos, Autor ; Alicia Zanfrillo, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Mar del Plata : EUDEM Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 270 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-1371-66-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria ; Tecnologías de la información y comunicación Etiquetas: ENSEÑANZA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PÚBLICA GESTIÓN UNIVERSITARIA SISTEMAS DE INFORMACIÓN GOBIERNO UNIVERSITARIO RACIONALIDAD LIMITADA CULTURA ORGANIZACIONAL Clasificación: 378.4:004.4 Universidades. Software. Equipo lógico, componentes lógicos, logical, programas. Resumen: El presente libro es producto de un proyecto de investigación financiado por la Agencia para el Desarrollo Científico y Tecnológico y la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP realizado por un grupo de docentes de la mencionada casa de estudios y de la Universidad CAECE que tiene como antecedente en común el tránsito por la Maestría en Gestión Universitaria o la participación en la gestión de la UNMDP. El objeto inicial de dicho proyecto fue auscultar el uso que se hace, en el ámbito universitario estatal, de los diversos sistemas de información desarrollados por el SIU (Sistemas de Información Universitarios), ente que tiene por finalidad el desarrollo de sistemas de información para las Universidades Nacionales. Como resultado de dicho trabajo se observó que, en general, se hace un uso de dichos sistemas solamente en el nivel operativo, o sea para resolver las diferentes tramitaciones burocráticas que la Universidad produce. En consecuencia surgió la idea de desarrollar una guía practica de los diferentes indicadores que son factible emplear en la toma de decisiones universitarias en los diferentes ámbitos de su quehacer y en sus distintos niveles (Estratégico, Gerencial y Operativo). Quien se interese en este texto podrá acceder a una lectura que lo orientará en las variables e indicadores que deben ser tenidos en consideración en el ámbito de la docencia, la investigación, la extensión, la transferencia tecnológica, los recursos humanos y el manejo económico financiero. Asimismo encontrará una descripción de los sistemas actualmente desarrollados por el SIU, sus características y aplicaciones y también podrá introducirse en el conocimiento de nuevas herramientas de base informática que orientan en la toma de decisiones universitarias. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=62385 Decisiones en la universidad pública [texto impreso] / Roberto Vega, Autor ; María Estela Atlante, Autor ; Claudia Elisabet Durán, Autor ; Fabiana Escobar, Autor ; Foutel, Mariana, Autor ; Isabel Passoni, Autor ; Ana María Santos, Autor ; Alicia Zanfrillo, Autor . - 1a. ed. . - Mar del Plata : EUDEM, 2010 . - 270 p.
ISBN : 978-987-1371-66-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria ; Tecnologías de la información y comunicación Etiquetas: ENSEÑANZA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PÚBLICA GESTIÓN UNIVERSITARIA SISTEMAS DE INFORMACIÓN GOBIERNO UNIVERSITARIO RACIONALIDAD LIMITADA CULTURA ORGANIZACIONAL Clasificación: 378.4:004.4 Universidades. Software. Equipo lógico, componentes lógicos, logical, programas. Resumen: El presente libro es producto de un proyecto de investigación financiado por la Agencia para el Desarrollo Científico y Tecnológico y la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP realizado por un grupo de docentes de la mencionada casa de estudios y de la Universidad CAECE que tiene como antecedente en común el tránsito por la Maestría en Gestión Universitaria o la participación en la gestión de la UNMDP. El objeto inicial de dicho proyecto fue auscultar el uso que se hace, en el ámbito universitario estatal, de los diversos sistemas de información desarrollados por el SIU (Sistemas de Información Universitarios), ente que tiene por finalidad el desarrollo de sistemas de información para las Universidades Nacionales. Como resultado de dicho trabajo se observó que, en general, se hace un uso de dichos sistemas solamente en el nivel operativo, o sea para resolver las diferentes tramitaciones burocráticas que la Universidad produce. En consecuencia surgió la idea de desarrollar una guía practica de los diferentes indicadores que son factible emplear en la toma de decisiones universitarias en los diferentes ámbitos de su quehacer y en sus distintos niveles (Estratégico, Gerencial y Operativo). Quien se interese en este texto podrá acceder a una lectura que lo orientará en las variables e indicadores que deben ser tenidos en consideración en el ámbito de la docencia, la investigación, la extensión, la transferencia tecnológica, los recursos humanos y el manejo económico financiero. Asimismo encontrará una descripción de los sistemas actualmente desarrollados por el SIU, sus características y aplicaciones y también podrá introducirse en el conocimiento de nuevas herramientas de base informática que orientan en la toma de decisiones universitarias. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=62385 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7122 378.4:004.4 D294 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Docencia universitaria : currículo, enseñanza y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Porta, Autor ; Marcela Coringrato, Autor ; Silvia Sleimen, Autor ; Villecco, María Cristina, Autor ; Laspina, Ana Julia, Autor ; Lazzaris, Susana, Autor ; Demarchi, Teresita Rosario, Autor ; Rodríguez Arbizu, Susana, Autor ; Susta, Carolina, Autor ; Machado Susserret, Néstor, Autor ; Bakker, Liliana, Autor ; López, Marcela, Autor ; González, Elsa Elba, Autor ; Artaza, Carlos, Autor ; Isabel Bonzano, Autor ; María Carolina Rojas, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata Fecha de publicación: 2010 Colección: Docencia universitaria num. 4 Número de páginas: 340 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-544-280-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: DOCENCIA UNIVERSITARIA CURRÍCULO EVALUACIÓN DOCENTE RESIDENCIA DOCENTE Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Nota de contenido: Innovación y articulación teoría-práctica en el Aula Universitaria: notas introductorias a la obra / Porta, Luis
Estudio sobre las líneas de investigación predominantes en los Trabajos Profesionales de la Carrera de Especialización en Docencia Universitaria (UNMdP) / Coringrato, Marcela; Porta, Luis; Rojas, María Carolina; Sleimen, Silvia
Los ingresantes al profesorado de inglés. ¿Deben saber inglés? / Villecco, Maria Cristina
Representaciones de la enseñanza en la residencia docente. Un abordaje desde la expresión corporal / Laspina, Ana Julia; Lazzaris, Susana
La comunicación estética en el ámbito de las ciencias de la comunicación. Propuestas para su implementación / Demarchi, Teresita del Rosario; Rodriguez Arbizu, Susana
Evaluación docente: evaluación para la buena enseñanza / Susta, Carolina; Machado Susseret, Néstor
Evaluación de los aprendizajes en la asignatura biología humana de la Facultad de Psicología: en búsqueda de una práctica consensuada / Bakker, Liliana; López, Marcela
Las intervenciones de profesores y estudiantes, en los procesos interactivos en contextos virtuales / González, Elsa Elba
Estudio de las asignaturas de las áreas teórica-metodológica y de gestión de la carrera de bibliotecario-documentalista de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata / Artaza, Carlos; Bonzano, IsabelLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=46380 Docencia universitaria : currículo, enseñanza y evaluación [texto impreso] / Luis Porta, Autor ; Marcela Coringrato, Autor ; Silvia Sleimen, Autor ; Villecco, María Cristina, Autor ; Laspina, Ana Julia, Autor ; Lazzaris, Susana, Autor ; Demarchi, Teresita Rosario, Autor ; Rodríguez Arbizu, Susana, Autor ; Susta, Carolina, Autor ; Machado Susserret, Néstor, Autor ; Bakker, Liliana, Autor ; López, Marcela, Autor ; González, Elsa Elba, Autor ; Artaza, Carlos, Autor ; Isabel Bonzano, Autor ; María Carolina Rojas, Autor . - 1a. ed . - Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata, 2010 . - 340 p. - (Docencia universitaria; 4) .
ISBN : 978-987-544-280-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: DOCENCIA UNIVERSITARIA CURRÍCULO EVALUACIÓN DOCENTE RESIDENCIA DOCENTE Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Nota de contenido: Innovación y articulación teoría-práctica en el Aula Universitaria: notas introductorias a la obra / Porta, Luis
Estudio sobre las líneas de investigación predominantes en los Trabajos Profesionales de la Carrera de Especialización en Docencia Universitaria (UNMdP) / Coringrato, Marcela; Porta, Luis; Rojas, María Carolina; Sleimen, Silvia
Los ingresantes al profesorado de inglés. ¿Deben saber inglés? / Villecco, Maria Cristina
Representaciones de la enseñanza en la residencia docente. Un abordaje desde la expresión corporal / Laspina, Ana Julia; Lazzaris, Susana
La comunicación estética en el ámbito de las ciencias de la comunicación. Propuestas para su implementación / Demarchi, Teresita del Rosario; Rodriguez Arbizu, Susana
Evaluación docente: evaluación para la buena enseñanza / Susta, Carolina; Machado Susseret, Néstor
Evaluación de los aprendizajes en la asignatura biología humana de la Facultad de Psicología: en búsqueda de una práctica consensuada / Bakker, Liliana; López, Marcela
Las intervenciones de profesores y estudiantes, en los procesos interactivos en contextos virtuales / González, Elsa Elba
Estudio de las asignaturas de las áreas teórica-metodológica y de gestión de la carrera de bibliotecario-documentalista de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata / Artaza, Carlos; Bonzano, IsabelLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=46380 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8799 378.14 D636 Libro Biblioteca principal General En préstamo hasta 04/03/2026 08801 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Docencia universitaria : enseñar y evaluar en el aula universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Porta, Autor ; Mónica Elvira Van Gool, Autor ; Norma Haydée Sardella, Autor ; Elena Irene Cuartas, Autor ; María Cristina Martínez, Autor ; Laura Liliana Di Clemente, Autor ; Verónica Anahí Fernández, Autor ; Claudia Iris López, Autor ; Delicia Hilda Madoery, Autor ; Laura Mabel Orosco, Autor ; Pedro Enrique Pérez, Autor ; Noemí Conforti, Autor ; Lucía Etcheverry, Autor Editorial: Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata Fecha de publicación: 2004 Colección: Docencia universitaria num. 2 Número de páginas: 344 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-544-129-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: DOCENCIA UNIVERSITARIA PRÁCTICA DOCENTE-UNIVERSIDAD ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Nota de contenido: Reflexiones y caminos en torno a la didáctica. La formación de los docentes y el valor de las "buenas prácticas" en la Universidad / Porta, Luis
¿Es posible mejorar la calidad de la enseñanza a partir de los docentes sobre la propia práctica? Relato de una experiencia, percepción de los docentes y de los alumnos / Van Gool, Mónica Elvira; Sardela, Norma Haydée
Reflexiones sobre como aprendí a enseñar zoología / Cuartas, Elena Irene
La evaluación de los aprendizajes. Documentación interpretativa de evaluaciones en una cátedra de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Años 1987-2001 / Martínez, María Cristina
Autoevaluación de la práctica docente: seminario curricular. "La persona con discapacidad en el contexto social" / Di Clemente, Laura Liliana; Fernández, Verónica Anahí; López, Claudia Iris
Implementación de estrategias metodológicas en la enseñanza de Enfermería Medicoquirúrgica: una vivencia transformadora / Madoery, Delicia Hilda; Orosco, Laura Mabel
Temas de sociología en las Carreras de Ciencias Económicas. La enseñanza de los clásicos / Pérez, Pedro Enrique
El docente escribiendo para un trabajo en el aula: Un caso de> en el aula universitaria / Conforti, Noemí; Etcheverry, Lucia; Porta, Luis Gabriel Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=44196 Docencia universitaria : enseñar y evaluar en el aula universitaria [texto impreso] / Luis Porta, Autor ; Mónica Elvira Van Gool, Autor ; Norma Haydée Sardella, Autor ; Elena Irene Cuartas, Autor ; María Cristina Martínez, Autor ; Laura Liliana Di Clemente, Autor ; Verónica Anahí Fernández, Autor ; Claudia Iris López, Autor ; Delicia Hilda Madoery, Autor ; Laura Mabel Orosco, Autor ; Pedro Enrique Pérez, Autor ; Noemí Conforti, Autor ; Lucía Etcheverry, Autor . - Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata, 2004 . - 344 p. - (Docencia universitaria; 2) .
ISBN : 978-987-544-129-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: DOCENCIA UNIVERSITARIA PRÁCTICA DOCENTE-UNIVERSIDAD ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Nota de contenido: Reflexiones y caminos en torno a la didáctica. La formación de los docentes y el valor de las "buenas prácticas" en la Universidad / Porta, Luis
¿Es posible mejorar la calidad de la enseñanza a partir de los docentes sobre la propia práctica? Relato de una experiencia, percepción de los docentes y de los alumnos / Van Gool, Mónica Elvira; Sardela, Norma Haydée
Reflexiones sobre como aprendí a enseñar zoología / Cuartas, Elena Irene
La evaluación de los aprendizajes. Documentación interpretativa de evaluaciones en una cátedra de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Años 1987-2001 / Martínez, María Cristina
Autoevaluación de la práctica docente: seminario curricular. "La persona con discapacidad en el contexto social" / Di Clemente, Laura Liliana; Fernández, Verónica Anahí; López, Claudia Iris
Implementación de estrategias metodológicas en la enseñanza de Enfermería Medicoquirúrgica: una vivencia transformadora / Madoery, Delicia Hilda; Orosco, Laura Mabel
Temas de sociología en las Carreras de Ciencias Económicas. La enseñanza de los clásicos / Pérez, Pedro Enrique
El docente escribiendo para un trabajo en el aula: Un caso de> en el aula universitaria / Conforti, Noemí; Etcheverry, Lucia; Porta, Luis Gabriel Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=44196 Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6219 378.14 D636 Libro Biblioteca principal General Disponible 06495 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo 06220 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo 06818 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo
Título : Docencia universitaria : historia, curriculo y enseñanza en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Porta, Director de publicación ; Alcira Ofelia Dìaz, Autor ; Álvarez, Zelmira, Autor ; María Cristina Sarasa, Autor ; Rodriguez Barros, Diana, Autor ; Álvarez, Diana Noemí, Autor ; Ortiz Castro, Epifania, Autor ; Dora Alicia Pérez, Autor ; Carnaghi, María Cristina, Autor ; Martín, Mariel Cecilia, Autor ; Vernetti, Ana María, Autor ; Pelle, Walter David, Autor ; Iudica, Celia Estela, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata Fecha de publicación: 2004 Colección: Docencia universitaria num. 1 Número de páginas: 230 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-544-131-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: CURRÍCULO UNIVERSITARIO DOCENCIA UNIVERSITARIA-HISTORIA UNIVERSIDAD ARGENTINA-HISTORIA PRÁCTICAS DOCENTES DERECHO-ENSEÑANZA BIOLOGÍA-ENSEÑANZA Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Nota de contenido: Currículo y buenas prácticas asociadas el aula universitaria / Porta, Luís
Una mirada a 26 años de la universidad argentina: crisis y cambios entre 1973 y 1990 / Diaz, Alcira Ofelia
La reflexión profesional: una propuesta para el profesorado de inglés / Álvarez, Zelmira y Sarasa, María Cristina
Arquitectura, computación gráfica e hipermedios. Un caso de reformulación curricular / Rodríguez Barros, Diana
Acercamiento de las prácticas docentes hacia las áreas curriculares / Álvarez, Diana Noemi; Ortiz Castro, Epifanía; Pérez, Dora Alicia
La enseñanza del derecho: La importancia de estimular la comprensión / Carnaghi, María Cristina
Hacia la Búsqueda del Encuentro / Martin, Mariel Cecilia; Vernetti, Ana María; Pelle, Walter David
La enseñanza de la biología en la carrera de psicología: implementación del estudio de casos como estrategia didáctica / lúdica, Celia EstelaLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=44141 Docencia universitaria : historia, curriculo y enseñanza en la universidad [texto impreso] / Luis Porta, Director de publicación ; Alcira Ofelia Dìaz, Autor ; Álvarez, Zelmira, Autor ; María Cristina Sarasa, Autor ; Rodriguez Barros, Diana, Autor ; Álvarez, Diana Noemí, Autor ; Ortiz Castro, Epifania, Autor ; Dora Alicia Pérez, Autor ; Carnaghi, María Cristina, Autor ; Martín, Mariel Cecilia, Autor ; Vernetti, Ana María, Autor ; Pelle, Walter David, Autor ; Iudica, Celia Estela, Autor . - 1a. ed . - Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata, 2004 . - 230 p. - (Docencia universitaria; 1) .
ISBN : 978-987-544-131-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: CURRÍCULO UNIVERSITARIO DOCENCIA UNIVERSITARIA-HISTORIA UNIVERSIDAD ARGENTINA-HISTORIA PRÁCTICAS DOCENTES DERECHO-ENSEÑANZA BIOLOGÍA-ENSEÑANZA Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Nota de contenido: Currículo y buenas prácticas asociadas el aula universitaria / Porta, Luís
Una mirada a 26 años de la universidad argentina: crisis y cambios entre 1973 y 1990 / Diaz, Alcira Ofelia
La reflexión profesional: una propuesta para el profesorado de inglés / Álvarez, Zelmira y Sarasa, María Cristina
Arquitectura, computación gráfica e hipermedios. Un caso de reformulación curricular / Rodríguez Barros, Diana
Acercamiento de las prácticas docentes hacia las áreas curriculares / Álvarez, Diana Noemi; Ortiz Castro, Epifanía; Pérez, Dora Alicia
La enseñanza del derecho: La importancia de estimular la comprensión / Carnaghi, María Cristina
Hacia la Búsqueda del Encuentro / Martin, Mariel Cecilia; Vernetti, Ana María; Pelle, Walter David
La enseñanza de la biología en la carrera de psicología: implementación del estudio de casos como estrategia didáctica / lúdica, Celia EstelaLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=44141 Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6168 378.14 D636 Libro Biblioteca principal General Disponible 06497 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo 06166 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo 06167 378.14 D657 Libro Biblioteca principal General Excluido de préstamo PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
