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| Título : |
Taller total : una experiencia educativa democrática en la Universidad Nacionald e Córdoba |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Benjamín Elkin, Autor |
| Editorial: |
Córdoba : Ferreyra Editor |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Número de páginas: |
250 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-98568-0-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
EDUCACION SUPERIOR TALLER-PEDAGOGIA DIDACTICA-ARQUITECTURA |
| Clasificación: |
378.147 Métodos de instrucción y enseñanza académica |
| Resumen: |
El Taller Total de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, fue una propuesta de enseñanza considerada de vanguardia, que ha vigorado entre los años 1970 y 1976. Se discute esa experiencia, como parte del debate sobre enseñanza de Arquitectura y Urbanismo que perpasó por las décadas de 1960 y 1970, y que revalorizaba el pensamiento de la Bauhaus. El taller se ha desarrollado bajo tres premisas fundamentales: la Arquitectura es un campo de carácter prioritariamente social; su enseñanza debe ser fundamentada en el análisis de la sociedad y sus necesidades; su gestión debe ser democrática y participativa. |
| Link: |
./index.php?lvl=notice_display&id=43669 |
Taller total : una experiencia educativa democrática en la Universidad Nacionald e Córdoba [texto impreso] / Benjamín Elkin, Autor . - Córdoba : Ferreyra Editor, 2000 . - 250 p. ISBN : 978-987-98568-0-2 Idioma : Español ( spa) | Etiquetas: |
EDUCACION SUPERIOR TALLER-PEDAGOGIA DIDACTICA-ARQUITECTURA |
| Clasificación: |
378.147 Métodos de instrucción y enseñanza académica |
| Resumen: |
El Taller Total de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, fue una propuesta de enseñanza considerada de vanguardia, que ha vigorado entre los años 1970 y 1976. Se discute esa experiencia, como parte del debate sobre enseñanza de Arquitectura y Urbanismo que perpasó por las décadas de 1960 y 1970, y que revalorizaba el pensamiento de la Bauhaus. El taller se ha desarrollado bajo tres premisas fundamentales: la Arquitectura es un campo de carácter prioritariamente social; su enseñanza debe ser fundamentada en el análisis de la sociedad y sus necesidades; su gestión debe ser democrática y participativa. |
| Link: |
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Taller total (2000)
