SID - HUMA
Información del autor
Autor María Inés Pacenza |
Documentos disponibles escritos por este autor
Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
Título : Las universidades frente a las demandas sociales y productivas : Capacidades de los grupos de docencia e investigación en la producción y circulación del conocimiento. Tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela C. Riquelme, Editor científico ; María Cristina Area, Autor ; Emilce Beatriz Cammarata, Autor ; Susana Cordero, Autor ; María Claudia Giménez, Autor ; Cecilia Hidalgo, Autor ; Ariel Langer, Autor ; Fermín Más, Autor ; María Inés Pacenza, Autor ; Graciela C. Riquelme, Autor ; Javier Rodríguez, Autor ; Hilda Santos, Autor ; Lidia Schiavoni, Autor ; Laura L. Villalba, Autor ; Javier Winokur, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2008 Colección: UBA - UNaM - UNMdP Número de páginas: 652 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-96571-76-1 Nota general: PROYECTO INTERUNIVERSITARIO EN REDES
Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: El rol promotor y la capacidad de intervención Las respuestas de reorientación y cambio curricular
Subsidio Fondo Nacional de Ciencia y Técnica (FONCYT)
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCYT)
Concurso PICTRedes 2000-2001
Proyecto PICT Redes 00013Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: ENSEÑANZA SUPERIOR UNIVERSIDAD SISTEMA CIENTIFICO PROYECTO INTERUNIVERSITARIO INVESTIGACION PROYECTO EN REDES RED DE CONOCIMIENTO Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Resumen: El presente libro es el resultado de un proyecto en redes donde participaron tres universidades nacionales: Universidad de Buenos Aires (UBA), Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Su origen se encontró en la certeza de la distancia física y académica entre las instituciones académico-científicas del país. Se estudió, en consecuencia, la relación centro-periferia a nivel local, el aislamiento de los centros tradicionales respecto del interior, y la mayor frecuencia de vínculos con el primer mundo.
El tema central del proyecto fue las universidades frente a las demandas sociales y productivas y la exploración de la existencia de una sinergia pedagógica, como mutua relación entre las funciones universitarias y los cambios curriculares. Su diseño contempló la triangulación de abordajes al considerar tres grandes unidades de análisis: la política institucional de las universidades en la docencia, la investigación, la transferencia y la extensión; los grupos de investigación y docencia y los estudiantes, en la perspectiva de la valoración pedagógica de las prácticas laborales en los planes de estudios diseñados como la evaluación del estudio-trabajo de los mismos estudiantes avanzados.
En el prólogo de esta edición, la Dra. Sara Rietti destaca el papel jugado por una muestra inteligente de universidades, de diferente tamaño y medio de inserción (respecto a la distribución de los bienes físicos y culturales, la salud o el ambiente), en la manera que pueden, o pretenden, eludir los problemas de financiamiento y la cultura predominante al respecto. Concluye, entonces, que el libro "es un profundo llamado de atención y un estímulo para intentar volver a preguntarnos desde la Universidad, algo que no es una cuestión retórica o metodológica: CIENCIA para QUÉ, CIENCIA para QUIÉN. Para qué proyecto de país"
Las puertas para nuevas investigaciones, redes de intercambio y los próximos libros están abiertas en el camino de la producción y circulación del conocimiento que tanto defendemos desde nuestras universidades públicas.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=46571 Las universidades frente a las demandas sociales y productivas : Capacidades de los grupos de docencia e investigación en la producción y circulación del conocimiento. Tomo I [texto impreso] / Graciela C. Riquelme, Editor científico ; María Cristina Area, Autor ; Emilce Beatriz Cammarata, Autor ; Susana Cordero, Autor ; María Claudia Giménez, Autor ; Cecilia Hidalgo, Autor ; Ariel Langer, Autor ; Fermín Más, Autor ; María Inés Pacenza, Autor ; Graciela C. Riquelme, Autor ; Javier Rodríguez, Autor ; Hilda Santos, Autor ; Lidia Schiavoni, Autor ; Laura L. Villalba, Autor ; Javier Winokur, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 2008 . - 652 p. - (UBA - UNaM - UNMdP) .
ISBN : 978-84-96571-76-1
PROYECTO INTERUNIVERSITARIO EN REDES
Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: El rol promotor y la capacidad de intervención Las respuestas de reorientación y cambio curricular
Subsidio Fondo Nacional de Ciencia y Técnica (FONCYT)
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCYT)
Concurso PICTRedes 2000-2001
Proyecto PICT Redes 00013
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: ENSEÑANZA SUPERIOR UNIVERSIDAD SISTEMA CIENTIFICO PROYECTO INTERUNIVERSITARIO INVESTIGACION PROYECTO EN REDES RED DE CONOCIMIENTO Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Resumen: El presente libro es el resultado de un proyecto en redes donde participaron tres universidades nacionales: Universidad de Buenos Aires (UBA), Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Su origen se encontró en la certeza de la distancia física y académica entre las instituciones académico-científicas del país. Se estudió, en consecuencia, la relación centro-periferia a nivel local, el aislamiento de los centros tradicionales respecto del interior, y la mayor frecuencia de vínculos con el primer mundo.
El tema central del proyecto fue las universidades frente a las demandas sociales y productivas y la exploración de la existencia de una sinergia pedagógica, como mutua relación entre las funciones universitarias y los cambios curriculares. Su diseño contempló la triangulación de abordajes al considerar tres grandes unidades de análisis: la política institucional de las universidades en la docencia, la investigación, la transferencia y la extensión; los grupos de investigación y docencia y los estudiantes, en la perspectiva de la valoración pedagógica de las prácticas laborales en los planes de estudios diseñados como la evaluación del estudio-trabajo de los mismos estudiantes avanzados.
En el prólogo de esta edición, la Dra. Sara Rietti destaca el papel jugado por una muestra inteligente de universidades, de diferente tamaño y medio de inserción (respecto a la distribución de los bienes físicos y culturales, la salud o el ambiente), en la manera que pueden, o pretenden, eludir los problemas de financiamiento y la cultura predominante al respecto. Concluye, entonces, que el libro "es un profundo llamado de atención y un estímulo para intentar volver a preguntarnos desde la Universidad, algo que no es una cuestión retórica o metodológica: CIENCIA para QUÉ, CIENCIA para QUIÉN. Para qué proyecto de país"
Las puertas para nuevas investigaciones, redes de intercambio y los próximos libros están abiertas en el camino de la producción y circulación del conocimiento que tanto defendemos desde nuestras universidades públicas.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=46571 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7350 378.14 Un58 Libro Biblioteca principal General Disponible 9167 378.14 Un58 Libro Biblioteca principal General Disponible
Título : Las universidades frente a las demandas sociales y productivas : estudio y trabajo de estudiantes universitarios : acceso al empleo, etapas ocupacionales y expextativas sobre la vida profesional : tomo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela C. Riquelme, Editor científico ; María Inés Pacenza, Autor ; Natalia Heger, Autor ; Graciela C. Riquelme, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2008 Colección: UBA - UNaM - UNMdP Número de páginas: 302 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-96571-88-4 Nota general:
PROYECTO INTERUNIVERSITARIO EN REDES
Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: El rol promotor y la capacidad de intervención Las respuestas de reorientación y cambio curricular
Subsidio Fondo Nacional de Ciencia y Técnica (FONCYT)
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCYT)
Concurso PICTRedes 2000-2001
Proyecto PICT Redes 00013Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: UNIVERSIDADES-DEMANDAS SOCIALES UNIVERSIDADES-DEMANDAS PRODUCTIVAS POLITICA EDUCATIVA Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Resumen: Este libro está dedicado al análisis de los resultados de una encuesta sobre la realidad de estudio y trabajo de los estudiantes universitarios avanzados (EUA) en tres universidades nacionales -UBA, UNMdP y UNaM-. La investigación que sustenta esta obra reconoció como problema la existencia de una característica distintiva de los alumnos de las universidades argentinas: la alternancia de estudio y trabajo, así como las ventajas y las desventajas para el desarrollo formativo de los estudiantes. Es el volumen intermedio de los tres previstos en la construcción colectiva del Proyecto "Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: el rol promotor y la capacidad de intervención. Las respuestas de reorientación y cambio curricular" Este tomo II permite interpretar comparativamente el acceso al empleo, las etapas ocupacionales y las expectativas sobre la vida profesional de los estudiantes universitarios, en función del origen socioeconómico y de sus carreras.
Siendo la preocupación del libro la precariedad de la dedicación al estudio por parte de los alumnos, en el capítulo final se anticipa la necesidad de políticas académicas activas centradas en la búsqueda de compensaciones monetarias a los ingresos de los estudiantes y otras referidas a la disminución de los efectos negativos de la realidad laboral sobre la vida académica, a través del diseño de prácticas laborales integradas o articuladas con la formación profesional y académica de los universitarios.
A través de la lectura de este Tomo II se delinea el problema del estudio y trabajo de los estudiantes de las tres universidades para que, haciendo gala de una propuesta de triangulación metodológica y de contenidos, se pueda en el último tomo de esta serie profundizar las cuestiones aquí presentadas a partir de la noción de sinergia pedagógica, es decir, del mutuo intercambio e influencia entre las actividades de docencia, investigación, transferencia y extensión que realizan los grupos de docencia e investigación en las universidades estudiadas.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=45166 Las universidades frente a las demandas sociales y productivas : estudio y trabajo de estudiantes universitarios : acceso al empleo, etapas ocupacionales y expextativas sobre la vida profesional : tomo II [texto impreso] / Graciela C. Riquelme, Editor científico ; María Inés Pacenza, Autor ; Natalia Heger, Autor ; Graciela C. Riquelme, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 2008 . - 302 p. - (UBA - UNaM - UNMdP) .
ISBN : 978-84-96571-88-4
PROYECTO INTERUNIVERSITARIO EN REDES
Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: El rol promotor y la capacidad de intervención Las respuestas de reorientación y cambio curricular
Subsidio Fondo Nacional de Ciencia y Técnica (FONCYT)
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCYT)
Concurso PICTRedes 2000-2001
Proyecto PICT Redes 00013
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación universitaria Etiquetas: UNIVERSIDADES-DEMANDAS SOCIALES UNIVERSIDADES-DEMANDAS PRODUCTIVAS POLITICA EDUCATIVA Clasificación: 378.14 Educación universitaria. Organización y estructuración de los estudios Resumen: Este libro está dedicado al análisis de los resultados de una encuesta sobre la realidad de estudio y trabajo de los estudiantes universitarios avanzados (EUA) en tres universidades nacionales -UBA, UNMdP y UNaM-. La investigación que sustenta esta obra reconoció como problema la existencia de una característica distintiva de los alumnos de las universidades argentinas: la alternancia de estudio y trabajo, así como las ventajas y las desventajas para el desarrollo formativo de los estudiantes. Es el volumen intermedio de los tres previstos en la construcción colectiva del Proyecto "Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: el rol promotor y la capacidad de intervención. Las respuestas de reorientación y cambio curricular" Este tomo II permite interpretar comparativamente el acceso al empleo, las etapas ocupacionales y las expectativas sobre la vida profesional de los estudiantes universitarios, en función del origen socioeconómico y de sus carreras.
Siendo la preocupación del libro la precariedad de la dedicación al estudio por parte de los alumnos, en el capítulo final se anticipa la necesidad de políticas académicas activas centradas en la búsqueda de compensaciones monetarias a los ingresos de los estudiantes y otras referidas a la disminución de los efectos negativos de la realidad laboral sobre la vida académica, a través del diseño de prácticas laborales integradas o articuladas con la formación profesional y académica de los universitarios.
A través de la lectura de este Tomo II se delinea el problema del estudio y trabajo de los estudiantes de las tres universidades para que, haciendo gala de una propuesta de triangulación metodológica y de contenidos, se pueda en el último tomo de esta serie profundizar las cuestiones aquí presentadas a partir de la noción de sinergia pedagógica, es decir, del mutuo intercambio e influencia entre las actividades de docencia, investigación, transferencia y extensión que realizan los grupos de docencia e investigación en las universidades estudiadas.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=45166 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7351 378.14 Un58 Libro Biblioteca principal General Disponible 9165 378.14 Un58 Libro Biblioteca principal General Disponible Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09390 982(821.2):314.7 M323 Libro Biblioteca principal General Disponible 10778 982(821.2):314.7 M323 Libro Biblioteca principal General Disponible
