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Autor Edith Litwin |
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Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCARRERA de especialización en docencia universitaria : docencia : intervención pedagógica / Edith Litwin
Título : CARRERA de especialización en docencia universitaria : docencia : intervención pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin ; Mariana Maggio Editorial: Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata Precio: 8280 Nota general: DO Etiquetas: 378 - C233 INTERVENCION PEDAGOGICA INVESTIGACION EVALUACION DOCENCIA UNIVERSITARIA Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=46015 CARRERA de especialización en docencia universitaria : docencia : intervención pedagógica [texto impreso] / Edith Litwin ; Mariana Maggio . - Mar del Plata : Universidad Nacional de Mar del Plata, [s.d.].
8280
DO
Etiquetas: 378 - C233 INTERVENCION PEDAGOGICA INVESTIGACION EVALUACION DOCENCIA UNIVERSITARIA Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=46015 Ejemplares (1)
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Título : La educación a distancia: temas para el debate en una nueva agenda educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin ; Neil Mercer ; Francisco González Estepa Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2000 Colección: Agenda Educativa Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-819-2 Nota general: DO Carrera de especialización en docencia universitaria Etiquetas: Educacion a distancia Tecnologia educativa Proyectos educativos Educacion virtual Programas educativos Clasificación: 37.018.43 Estudios a distancia. Teleeducación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42432 La educación a distancia: temas para el debate en una nueva agenda educativa [texto impreso] / Edith Litwin ; Neil Mercer ; Francisco González Estepa . - Buenos Aires : Amorrortu, 2000 . - 160 p. - (Agenda Educativa) .
ISBN : 978-950-518-819-2
DO Carrera de especialización en docencia universitaria
Etiquetas: Educacion a distancia Tecnologia educativa Proyectos educativos Educacion virtual Programas educativos Clasificación: 37.018.43 Estudios a distancia. Teleeducación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42432 Ejemplares (1)
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Título : El oficio de enseñar : condiciones y contextos Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 232 p ISBN/ISSN/DL: 987-950-1291513-7 Nota general: CO FL2009, F.L. 2010 Etiquetas: Formación docente Prácticas docentes Didáctica Enseñanza-Aprendizaje Evaluación docente Clasificación: 37.01 Bases de la educación. Teoría Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=45933 El oficio de enseñar : condiciones y contextos [texto impreso] / Edith Litwin . - Buenos Aires : Paidós, 2008 . - 232 p.
ISSN : 987-950-1291513-7
CO FL2009, F.L. 2010
Etiquetas: Formación docente Prácticas docentes Didáctica Enseñanza-Aprendizaje Evaluación docente Clasificación: 37.01 Bases de la educación. Teoría Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=45933 Ejemplares (2)
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Título : La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1998 Colección: Paidós educador Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2129-9 Nota general: DO Carrera de Especialización en Docencia Universitaria Etiquetas: Docencia universitaria Evaluación educativa Didáctica Educación Prácticas educativas Clasificación: 371.26 Apreciación y supervisión del progreso de los alumnos Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42441 La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Susana Celman, Autor ; Edith Litwin, Autor . - Barcelona : Paidós, 1998 . - 176 p. - (Paidós educador) .
ISBN : 978-950-12-2129-9
DO Carrera de Especialización en Docencia Universitaria
Etiquetas: Docencia universitaria Evaluación educativa Didáctica Educación Prácticas educativas Clasificación: 371.26 Apreciación y supervisión del progreso de los alumnos Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42441 Ejemplares (3)
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Título : Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1997 Colección: Paidós educador num. 126 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2126-8 Nota general: CO Expte. 007-1472/2003 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación Superior Etiquetas: ENSEÑANZA SUPERIOR DIDÁCTICA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA PSICOLOGÍA COGNITIVA Clasificación: 378:37.02 Educación superior : Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: En el presente libro, Edith Litwin se propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza. Para ello revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psicología cognitiva, el estudio de la clase reflexiva, la comunicación didáctica en la clase reflexiva y la perspectiva moral en esta última. En ese marco, y como fruto de su trabajo de investigación sobre las prácticas de enseñanza, propone la idea de configuración didáctica como un particular entretejido desarrollado por los docentes para abordar la enseñanza de su campo disciplinario con el objeto de favorecer procesos comprensivos. Reconoce, como parte de una nueva agenda, una serie de configuraciones didácticas de profundo valor para la enseñanza de las ciencias sociales, asimismo, construye críticamente configuraciones del borde de esa agenda y escribe acerca de las preocupaciones que, en cada caso, podría generar su aplicación. Las configuraciones didácticas también muestra el trabajo que permitió la elaboración propuesta por la autora como parte de una nueva agenda y desarrolla una serie de reflexiones metodológicas en el campo de la investigación didáctica. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42284 Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior [texto impreso] / Edith Litwin, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires : Paidós, 1997 . - 160 p. - (Paidós educador; 126) .
ISBN : 978-950-12-2126-8
CO Expte. 007-1472/2003
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Educación Superior Etiquetas: ENSEÑANZA SUPERIOR DIDÁCTICA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA PSICOLOGÍA COGNITIVA Clasificación: 378:37.02 Educación superior : Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: En el presente libro, Edith Litwin se propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza. Para ello revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psicología cognitiva, el estudio de la clase reflexiva, la comunicación didáctica en la clase reflexiva y la perspectiva moral en esta última. En ese marco, y como fruto de su trabajo de investigación sobre las prácticas de enseñanza, propone la idea de configuración didáctica como un particular entretejido desarrollado por los docentes para abordar la enseñanza de su campo disciplinario con el objeto de favorecer procesos comprensivos. Reconoce, como parte de una nueva agenda, una serie de configuraciones didácticas de profundo valor para la enseñanza de las ciencias sociales, asimismo, construye críticamente configuraciones del borde de esa agenda y escribe acerca de las preocupaciones que, en cada caso, podría generar su aplicación. Las configuraciones didácticas también muestra el trabajo que permitió la elaboración propuesta por la autora como parte de una nueva agenda y desarrolla una serie de reflexiones metodológicas en el campo de la investigación didáctica. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42284 Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04057 378:37.02 L782 Libro Biblioteca principal General Disponible 09106 378:37.02 L782 Libro Biblioteca principal General Disponible 10224 378:37.02 L782 Libro Biblioteca principal General En préstamo hasta 03/08/2026 10444 378:37.02 L782 Libro Biblioteca principal General Disponible PermalinkPermalink
