La clase y la escuela centradas en el aprendiz / Barbara L. Mc Combs (c2000)

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : La clase y la escuela centradas en el aprendiz : estrategias para aumentar la motivación y el rendimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbara L. Mc Combs, Autor ; Jo Sue Whisler Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: c2000 Número de páginas: 230 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0987-8 Nota general: CO Expte. 7-1800/03 Etiquetas: Educación  Motivación  Rendimiento estudiantil  Aprendiz Clasificación: 371.21 Organización de la enseñanza en relación a los alumnos, los profesores y las instituciones Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=43082 La clase y la escuela centradas en el aprendiz : estrategias para aumentar la motivación y el rendimiento [texto impreso] / Barbara L. Mc Combs, Autor ; Jo Sue Whisler . - Buenos Aires : Paidós, c2000 . - 230 p. ISBN : 978-84-493-0987-8 CO Expte. 7-1800/03 Etiquetas: Educación  Motivación  Rendimiento estudiantil  Aprendiz Clasificación: 371.21 Organización de la enseñanza en relación a los alumnos, los profesores y las instituciones Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=43082

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Educar en la diversidad ¿realidad o utopía? (2004)

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Educar en la diversidad ¿realidad o utopía? Tipo de documento: texto impreso Autores: Sartori, María Luisa, Compilador ; Castilla, Mónica Elizabeth, Compilador Editorial: San Juan : Editorial de la Facultad de Filosofia, Humanidades y Artes Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 356 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-43-7837-8 Nota general: DO Universidad de San Juan Idioma : Español (spa) Etiquetas: Diversidad, Enseñanza, Educación, Educación especial Clasificación: 371.21 Organización de la enseñanza en relación a los alumnos, los profesores y las instituciones Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=60698 Educar en la diversidad ¿realidad o utopía? [texto impreso] / Sartori, María Luisa, Compilador ; Castilla, Mónica Elizabeth, Compilador . - San Juan : Editorial de la Facultad de Filosofia, Humanidades y Artes, 2004 . - 356 p. ISBN : 978-987-43-7837-8 DO Universidad de San Juan Idioma : Español (spa) Etiquetas: Diversidad, Enseñanza, Educación, Educación especial Clasificación: 371.21 Organización de la enseñanza en relación a los alumnos, los profesores y las instituciones Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=60698

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Práctica educativa y rol docente / Roberto Follari (1992)

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Práctica educativa y rol docente : critica del instrumentalismo pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Follari, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 78 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-096-5 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Educación  Práctica educativa  Rol docente  Escuelas Clasificación: 371.21 Organización de la enseñanza en relación a los alumnos, los profesores y las instituciones Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=61768 Práctica educativa y rol docente : critica del instrumentalismo pedagógico [texto impreso] / Roberto Follari, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1992 . - 78 p. ISBN : 978-950-701-096-5 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Educación  Práctica educativa  Rol docente  Escuelas Clasificación: 371.21 Organización de la enseñanza en relación a los alumnos, los profesores y las instituciones Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=61768

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